近期，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023級(jí)園林技術(shù)專業(yè)（花園集班）22名學(xué)生圓滿完成為期兩周的花園集綜合實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)自5月26日啟動(dòng)，以“真實(shí)場(chǎng)景、真實(shí)項(xiàng)目、真實(shí)流程”為原則，學(xué)生在指導(dǎo)老師協(xié)助下，獨(dú)立完成3×5平方米小花園的設(shè)計(jì)與施工全流程任務(wù)，將課堂理論轉(zhuǎn)化為田間地頭的匠心實(shí)踐。
虛實(shí)結(jié)合，模塊化實(shí)訓(xùn)突破教學(xué)瓶頸
本次實(shí)訓(xùn)依托學(xué)校“智慧筑園”虛擬仿真平臺(tái)，學(xué)生前期通過虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)完成花園布局、植物配置及建材預(yù)算的模擬操作，掌握花園營建設(shè)計(jì)、硬質(zhì)鋪裝施工、植物養(yǎng)護(hù)管理等難點(diǎn)工藝。學(xué)生分組后，按照設(shè)計(jì)和施工兩大模塊，分解成主題構(gòu)思、硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)三個(gè)方面，分別對(duì)應(yīng)完成相應(yīng)內(nèi)容；并進(jìn)駐園林工程賽訓(xùn)基地，分組實(shí)施實(shí)體建造。學(xué)生分組完成的三組主題花園作品《初生·能量》、《自然·無界》和《向往·詩意》，將設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為立體畫卷，彰顯新生代園林人的創(chuàng)新思維。
育訓(xùn)融合，訂單班模式精準(zhǔn)對(duì)接需求
作為全國首個(gè)聚焦高端庭院景觀的校企合作訂單班，“花園集班”由學(xué)院與花園集于2020年聯(lián)合創(chuàng)辦，定向培養(yǎng)花園設(shè)計(jì)與施工高技能人才。本次實(shí)訓(xùn)緊扣行業(yè)新趨勢(shì)，依托全國園林綠化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體平臺(tái)，引入“庭院經(jīng)濟(jì)”“農(nóng)文旅融合”等案例，剖析精品花園的產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營邏輯。正如2023級(jí)園林技術(shù)專業(yè)1班的學(xué)生周恬施工后感言：“實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到，設(shè)計(jì)師不僅要懂造景，更要理解用戶對(duì)花園生活的需求。”
薪火相傳，匠心賦能人才成長(zhǎng)新賽道
在6月6日的花園施工現(xiàn)場(chǎng)，3個(gè)微型花園各具特色。學(xué)生通過將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為施工圖，在短短的4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成花園營建。指導(dǎo)老師丁文杰老表示：“3×5平方米雖小，卻涵蓋了測(cè)量放樣、植物配置、水景觀處理等全工種協(xié)作，是未來承接高端庭院項(xiàng)目的‘能力基石’。”指導(dǎo)老師沈洲指出：“三組作品從命名到落地形成完整敘事鏈，展現(xiàn)了對(duì)景觀精神性的深度思考。”
本次實(shí)訓(xùn)課程的成功舉辦，不僅全面檢驗(yàn)并顯著提升了園林技術(shù)專業(yè)（花園集班）學(xué)生的綜合實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，也充分彰顯了我校在校企合作培育高技能人才培養(yǎng)模式上的持續(xù)創(chuàng)新與顯著成效。
（撰稿：沈洲 攝影：蔡佳 審核：黃順）
