為推進國家第二期“雙高計劃”園林工程技術專業群建設任務，落實“五融五共，六方協同”育人模式，11月13日，園林工程學院林草生態保護與修復專業負責人王瑩與專業教師朱沛煌博士帶領優秀學生代表一同前往蘇州市建科檢測技術有限公司，開展了“林地土壤質量檢測與評估”實訓項目。這是一場理論與實踐深度融合的學習之旅，旨在借助真實企業環境中的教學實踐，切實提升師生的專業實操能力與綜合素養。
本次實訓項目以真實的林地土壤質量檢測項目為依托，借助企業的先進設備與技術資源，在企業導師的全程指導下，嚴格依照行業規范和工作流程有序開展。
在實訓過程中，學生們全面且系統地參與了從土壤樣品采集、前處理到關鍵指標測定的全流程實際操作。具體涵蓋了林地典型區域土壤樣品的規范采集、土壤pH值的精準測定、土壤含水量的快速檢測，以及氮、磷、鉀等主要營養元素含量的分析和重金屬含量的初步篩查。每一個環節都還原真實的工作場景，旨在讓學生在實際動手操作中，加深對理論知識的理解，熟練掌握標準化、規范化的檢測技能。
通過沉浸式的實操訓練，同學們不僅鞏固了在校所學的專業理論知識，更真切地體會到專業知識在解決實際生態環境問題時的關鍵作用。有學生坦言，在親手操作精密儀器、處理復雜數據的過程中，既感受到了知識應用帶來的成就感，也清醒地認識到自身在實操經驗、技術細節以及問題解決能力方面仍存在不足。
這種“在做中學、在學中悟”的體驗，為他們今后進一步提升個人專業技能與職業素養指明了方向。
此次實訓還為學校與企業之間搭建了高效的互動交流平臺。一方面，我校教師深入企業一線，精準掌握了當前行業在土壤檢測與生態評估領域的前沿技術和發展趨勢，為今后優化課程體系、更新教學內容、推動教學改革提供了寶貴的實踐依據。另一方面，學生得以走出傳統課堂，近距離感受未來崗位的真實工作氛圍和職業能力要求，有效彌補了校內教學在實踐環節的短板。
參與實訓的學生紛紛表示，通過親身體驗專業儀器的規范使用、了解實際工作流程，對林草生態保護與修復專業的現實意義和應用前景有了更為具象且深刻的認識。
未來，林草生態保護與修復專業將以此次實訓為關鍵契機，持續拓展并深化“五融五共，六方協同”育人模式，進一步強化與行業企業的緊密對接，構建常態化的校企協同育人機制。通過持續優化實踐教學體系，推動專業群建設更精準地匹配行業發展需求，切實提高人才培養質量，為生態文明建設與綠色發展輸送更多高素質技術技能型人才。
（撰稿：朱沛煌；攝影：黃新鳳；審核：鞠鵬杰）
